Конспект НОД «Безопасность в доме»

Образовательная область: познавательное развитие.

Возрастная группа: средняя группа.

Форма организации: групповая (фронтальная).

Средства: иллюстративный материал по теме «Опасные предметы быта»

Значимость:

Дети: получают знания о правилах безопасности и закрепляют их на практике.

Педагоги: создают условия для безопасности жизни деятельности детей.

Цель: Формировать у детей представление об опасных предметах, которые встречаются в быту, необходимости этих предметов для человека, правилах пользования ими.

Задачи:

Образовательная. Познакомить детей с предметами опасными для жизни и здоровья. Дать знания о значении этих предметов для людей, о правилах пользования этими предметами.

Развивающая. Развивать внимание, мышление при решении проблемных ситуаций, умение пользоваться телефонами службы спасения.

Воспитательная. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Интеграция образовательных областей: безопасность, здоровье, познание, коммуникация, социализация.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, проблемная ситуация.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок «Волк и семеро козлят», рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок.

Методы и приемы: словесный, наглядный, игровой.

Предполагаемый результат: дети знают и применяют на практике правила безопасного поведения в доме.

Ход НОД

Воспитатель. Сегодня мы поговорим с вами об опасностях, с которыми мы можем столкнуться в доме. Можно ли детям играть с острыми предметами: вилками, ножами, ножницами? Почему?

Ответы детей. Нельзя. Можно порезать палец, наткнуться, пораниться самому или поранить кого-нибудь.

Воспитатель. Для чего используются ножницы?

Ответы детей. Отрезать ткань, вырезать что-то из бумаги, стричь волосы, ногти.

Воспитатель. Что будет если засунуть в нос, уши мелкие предметы – булавки, бусинки.

Ответы детей. Трудно будет дышать, плохо слышать. Это опасно.

Рассматривание иллюстрации

Воспитатель. Расскажите, что случилось с мальчиком?

Ответы детей. Мальчик стукнул молотком по пальцу.

Воспитатель. Как вы думаете, почему так случилось?

Ответы детей. Без разрешения взрослых нельзя брать инструменты можно пораниться.

Рассматривание иллюстрации

Воспитатель. Как можно назвать эти предметы, одним словом?

Ответы детей. Электроприборы.

Воспитатель. Электроприборы - наши верные помощники. Это сложные устройства, которые питаются электричеством и выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Электроприборы включаются в розетку. А в розетке ток, который может быть очень опасным. Электричество или ток - это большой друг человека, если только с ним правильно обращаться, но не осторожное обращение с ним может привести к беде.

Воспитатель. От неправильного обращения с электричеством может случиться такая беда как пожар. Что будете делать, если случится пожар?

Ответы детей. Нужно вызвать пожарных.

Воспитатель. Но это ещё не все опасности поджидающие нас дома. Посмотрите, какие красивые баночки, и коробочки у меня есть. Воспитатель показывает пузырьки, коробочки от различных лекарств. А что в них?

Ответы детей. Таблетки, лекарства.

Воспитатель. Ребята, а таблетки и лекарства для чего нужны?

Ответы детей. Принимать когда что-то болит.

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, где хранятся таблетки, лекарства у вас дома и почему их нельзя брать детям?

Ответы детей. Таблетки хранятся в аптечке.

Воспитатель. Ну что же надо делать, если ты сильно заболел?

Дети: Обратиться к врачу или вызвать скорую помощь по телефону 03.

Рассматривание иллюстрации

Воспитатель. Что случилось с козлятами, когда мама оставила их дома одних?

Ответы детей. Козлят унес волк.

Воспитатель. Почему так случилось?

Ответы детей. Потому что козлята открыли волку дверь.

Воспитатель. А если чужой человек долго не уходит от вашей двери или пытается открыть её, то надо вызвать полицию по телефону 02.

Воспитатель. А кому же можно открывать дверь?

Дети: маме, папе, своим родным и близким.

Воспитатель. Молодцы ребята вы узнали как вести себя, чтобы не попадать в беду. А чем можно заняться дома, когда родители оставили вас одних?

Ответы детей. Рисовать, лепить, играть с игрушками, рассмотреть картинки, книжки.