Конспект НОД в старшей группе «Служба 01»

Провела: воспитатель Коломенская Н.В.
Цель: познакомить со службой спасения «01».
Задачи:
Образовательные:
Познакомить с трудом сотрудников пожарной части: пожарный, диспетчер.
Вызвать интерес к героическому труду пожарных.
Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.
Развивающие:
Развивать память, внимание, связную речь.
Формировать любознательность, инициативность, самостоятельность в поиске новых решений при решении проблемы;
Расширение кругозора ребенка;
Воспитательные:
Воспитывать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности и нравственные качества.
Оборудование:картинки с изображением пожароопасных предметов и предметов, которые не представляют угрозы для возникновения пожара; два телефона.
Словарная работа: диспетчер, пожароопасный предмет, теплозащитный костюм, брезент.
Ход
Воспитатель:Ребята, у кого из вас дома есть телефон? А вы умеете им пользоваться? Куда вы звоните? Вы уже знаете номера телефонов? А есть номера, которые знают все люди, и очень важно, чтобы эти номера знали все дети. Сейчас мы попробуем догадаться, какой это номер телефона.Послушайте, какая ситуация произошла с девочкой (воспитатель читает отрывок из стихотворения С. Маршака «01»)
Мать на рынок уходила, дочке Лене говорила:
«Печку Леночка, не тронь - жжется, Леночка, огонь…»
Воспитатель:Как вы думаете, что могло случиться с девочкой? Какая спасательная служба может помочь в такой ситуации? По какому телефону можно вызвать службу? По какому номеру? (01) А какие предметы могли стать причиной пожара?

Игра «Пожароопасные и безопасные предметы»

Воспитатель:Посмотрите, у нас лежат картинки с изображением разных предметов. Каждый выберите себе по 1-ой картинке с изображением пожароопасного предмета - это тот предмет, от которого может произойти пожар. Давайте скажем вместе это слово: пожароопасный. Другую картинку - с изображением предмета, который не представляет угрозы для возникновения пожара, и разместите их на доске. (Дети выполняют задание.Воспитатель вместе с детьми проверяют правильность выполнения задания)
Воспитатель:Ребята, а вы знаете, что службы спасения «01», работают круглосуточно, то есть и днем и ночью. Потому что в любой момент с людьми может произойти беда. Запомните эти правила на всю жизнь. А какими качествами должен обладать человек, который работает в этих службах спасения?

Игра «Какой пожарный?»

Воспитатель:Давайте соберем в мои ладони много - много слов, обозначающих спасения. (Дети встают в круг, мяч кидает воспитатель, а дети называют качества пожарного: мужественность, сильный, смелый, самоотверженный, выносливость, доброта, милосердие, нежность, любовь, жалость, ум, профессиональность и т. д.)Да человеку необходимо иметь много важных качеств, чтобы он мог спасать людей.
Воспитатель:А как вызвать пожарную службу? Все знают?Давайте сейчас с вами попробуем вызвать пожарных. У нас с вами есть 2 телефона. Я буду дежурным диспетчером пожарной службы, который принимает вызов о пожаре и подаёт сигнал тревоги, указывая пожарным точный адрес возгорания, ребёнок - пострадавший, будет вызывать пожарных.Кто знает номер пожарной службы? (Обыгрывание ситуации)
Воспитатель - дежурный диспетчер:Пожарная часть слушает. Что случилось? Что горит? Назовите своё имя и адрес. Есть ли в квартире люди? Сможешь сам выйти из квартиры? Если сможешь, намочи полотенце водой, приложи к носу, нагнись к полу, и подойди к двери, машина уже выехала, скоро будут у тебя.
Воспитатель:А сейчас, детвора, поиграть пришла пора. Игра называется: «Это я, это я, это все мои друзья!»
- Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре?
- Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»
- Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?
- Кто, почуяв дым в квартире, позвонит по «01»?
- Кто электроприборы не включает и другим малышам не разрешает?
- Кто скажите дружно, дети, огонь не превратит в пожар?
Воспитатель:Молодцы! Вы знаете правила пожарной безопасности, поэтому пожара у вас не произойдет никогда.