Спортивно-музыкальное развлечение
"Огонь – друг, огонь – враг! "
Конспект развлечения по основам пожарной безопасности с детьми
подготовительной группы.
Персонажи: Леший – воспитатель
Домовенок: Воспитатель
Цели и задачи:
формировать у детей понятие “пожарная безопасность”;
закрепить знания о причинах возникновения пожара;
формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара;
воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей даннойпрофессии;
активизация двигательной активности, развитие физических качеств: ловкости, быстроты, смелости;
развитие вестибулярного аппарата, координации движений.
Оборудование и материал:
Красочно украшенный спортивный зал; на стенах плакаты с изображением различных пожароопасныхситуаций; детские рисунки по тематике; костюм пожарного (для взрослого), магнитофон, музыкальная
подборка для сопровождения развлечения; для эстафет: туннель (2 шт.), телефон (2 шт.), ведро детское (2шт.), конус (6 шт.), обруч большой (2 шт.); макет огня (2 шт.); обруч малый (6 шт.); мягкие игрушки поколичеству детей.
Ход мероприятия:
Под музыку дети входят в спортивный зал и садятся на скамейки.
Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных вещах. А что будетглавной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать:
Он друг ребят, но когда с ним шалят,
Он становится врагом и сжигает все кругом.
Правильно, это огонь.
Дети читают стихи:
Знают все – человек без огняЧеловеку друг – огонь,
Не живет ни единого дня!Только зря его не тронь!
При огне, как при солнце светло, Если будешь баловать,
При огне и зимою тепло! То беды не миновать!
Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел (огонь помогает нам приготовить еду, при работе кузнецов, электросварщиков).
Но случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга и уничтожает всчитанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда. Поэтому надо оченьаккуратно обращаться с огнем..
Ведущий: Чтобы быть такими сильными, ловкими и быстрыми как пожарные давайте начнем наше мероприятие с зарядки.
Выполняется зарядка под музыку.
(Затем дети рассаживаются на скамейки).
(В зал, где сидят дети, под музыку, заходят Леший и домовёнок Кузя).
Домовёнок: Слушай, пенёк ты обгорелый! Жертва пожара! По - моему, мы не туда попали.
Леший: Главное, что успели!
Домовёнок: Куда успели? Пол-леса сгорело!
Леший: И надо же было кому-то среди леса костёр разжечь!
Домовёнок: Чистое наказание, костры эти! Ой! Мы где? Точно не в пожарной части: и люди здесьдругие - не в пожарной форме, и пожарных машин здесь нет никаких.
Леший: Да это же дети! Здравствуйте дети! Я - Леший.
Домовёнок: А я - домовенок Кузька!
Леший: Только мы не к вам шли. Нам нужна пожарная часть.
Домовёнок: А почему не к ним? Нам и с ними надо об этом поговорить. Ведь если они будут знать исоблюдать правила пожарной безопасности дома и в лесу, то нам и пожарные не понадобятся.
Леший: Как не понадобятся?
Домовёнок: Если все будут соблюдать правила пожарной безопасности, то пожаров совсем не будет.
Леший: Дети, наверное, уже знакомы с этими правилами.
Домовёнок: Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить: "Это я, это я, это все мои друзья"или промолчать, если не согласны. Будьте внимательны!
Кто костров не разжигает
Кто, услышав запах гари,
И другим не разрешает?
Сообщает о пожаре?
Кто из вас шалит с огнём
Кто от маленькой сестрички
Утром, вечером иль днём?
Убирает дома спички?
Кто из вас, заметив дым,
Признавайтесь-ка мне в этом:
Закричит: "Пожар! Горим!"
кто из вас шалит с огнем?
Леший: Молодцы! А сейчас я буду произносить фразы, и если вы считаете, что я говорю правильно,
хлопайте в ладоши. Если же вы со мной не согласны, сидите тихо.
1 Уходя из дома, необходимо гасить свет.
2 Если взрослых нет дома, можно взять спички и немного поиграть.
3 Незнайка утром смотрел телевизор и решил его не выключать, когда уходил. "Всё равновечером приду, и буду смотреть."
Домовёнок: Молодцы! Справились! С правилами вы, действительно, знакомы.
Леший: Нам с Кузькой интересно стало. Вот вы, ребята, такие умные, много знаете о пожарнойбезопасности, на наши вопросы правильно ответили, стихи интересные рассказали. А может вы знаете как надо обращаться с огнем..
Домовёнок: Какие вы молодцы! А загадки вы любите отгадывать? Тогда слушайте:
Он от злости ест дрова,
Целый час, а, может два,
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (Огонь)
2 Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнём не испугать,
Им к огню не привыкать! (Пожарные)
3 В мире есть она повсюду,
Без неё так трудно люду!
С огн1м справится всегда.
Друзья, что это? (Вода)
4 Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы. (Пожарная машина)
5 Летала мошка – сосновая ножка,
На стог села – всё сено съела. (Спичка)
6 Он – друг ребят,
Но когда с ним шалят,
Он становится врагом
И сжигает всё кругом. (Огонь)
Леший: А теперь внимательно послушайте правила пожарной безопасности в лесу!
Пожар - самая большая опасность в лесу! Поэтому не разводи костёр без взрослых.
Не балуйся с огнём. В сухую, жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка,чтобы лес загорелся.
Если пожар всё-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откудадует ветер.
Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым.
Костры без крайней необходимости не разводят, но если без костра не обойтись, используют староекострище, чтобы не делать новый ожог на земле. Если кострища нет, готовят для него место:
стараются аккуратно выбрать и сохранить дернину, чтобы после отдыха вложить назад. Место длякостра не должно располагаться рядом с деревьями. Костёр всегда тщательно тушат.
Эстафета №1 «01» спешит на помощь».
Взять ведро
Бег «змейкой» между конусами
Пролезть в обруч
«Вылить» воду, потушить огонь
Обратно – бег по прямой, передать ведро следующему участнику.
Дети читают стихи:
Если ты включил утюг,
Убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь,
Всё ли выключил? Проверь!
Быть нельзя огня вблизи,
Там, где краски, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно
Говорят: «Огнеопасно!»
Если близко телефон
И тебе доступен он,
Нужно 01 набрать
И быстрей пожарных звать!
Если же большой огонь,
Дымом всё объято,
Выбегать из дома вон
Надо всем ребятам.
И на помощь поскорей
Ты зови, зови людей.
Эстафета №2 "Вызов пожарных".
Подбежать к телефону, поднять трубку, набрать «01». Крикнуть «Пожар!»
Обратно – бег по прямой. Передать эстафету (хлопнуть по плечу следующего участника)
Леший: А сейчас я расскажу вам одну историю, которая произошла с двумя мальчиками. Однаждылетом Федя и Витя отправились в лес за ягодами. Шли они, шли и набрели на полянку, усеяннуюспелой земляникой. Быстро наполнились их лукошки, и недолго думая, пошли они на лесное
озеро. Мальчики долго ныряли и плавали, пока не замѐрзли, а затем решили развести костѐр,чтобы согреться. Костёр у них получился жаркий, пламя высокое. Но вдруг огонь быстропобежал по сухой траве и опавшей хвое. Ребята поняли, как это опасно. Они хотели затушитьогонь, но не знали, как это сделать. Под руками не было никакого ведра. Федя и Витя
высыпали ягоды из лукошек подальше от огня и побежали к озеру за водой. Однако, вода излукошек быстро вытекала и до огня они не смогли донести ничего. Ветер раздувал огонь всёсильнее. Дети испугались и побежали из леса домой, забыв о ягодах и лукошках. Тем временемпламя перекинулось на сухие сосны. Пожар разгорался. К обитателям леса пришла беда!
Задыхаясь в дыму, из леса бежали звери. Метались и кричали птицы, слетевшие с гнёзд, гдеостались беспомощные птенцы. Бабочки с
обожжёнными крыльями падали на землю.
Кто виноват в том, что случился пожар? Что сразу должны были сделать мальчики, прибежав домой?
Что никогда нельзя делать детям без взрослых?
Пожар в лесу продолжается. Давайте поможем животным.
Эстафета №3 "Помоги животным".
Прыжки из обруча в обруч (3 штуки)
Взять любую зверушку
Обратно – бег по прямой. Передать эстафету (хлопнуть по плечу следующего участника).
Леший: Спасибо, вам, ребята за помощь! А нам пора в лес возвращаться, до свидания!
И пусть для вас всегда сияет только добрый огонь!