"Зачем, как и какие стихи учить с детьми 2-3 лет"

(Для вас родители)

Многие из вас знают золотое правило: чем больше сказок и стишков мы читаем ребенку с самого раннего возраста, тем быстрее развивается его интеллект и память. Стихи для детей 2-3 лет короткие и очень легкие для заучивания наизусть. Секрет прост: ребенок, услышав новое для себя слово, непременно заинтересуется им. Таким образом, вы постепенно и ненавязчиво развиваете кругозор малыша, помогаете ему активно познавать мир. Заучивание детьми стихов — один из самых важных развивающих, воспитательных и обучающих моментов в жизни ребенка. Детские стихи для заучивания наизусть мелодичны, они не просто легко заучиваются, но и пробуждают интерес малыша к книге. Не случайно многие детские писатели ( А. Барто, С. Маршак, Б. Заходер, С. Михалков, К. Чуковский)писалибольшинствосвоихпроизведенийименноврифмованнойформе.Короткиеилегкиедлязапоминаниястишки,смешные,добрыеивеселые, они тренируют память, развивают речь и помогают в дальнейшем при обучении чтению. На основе таких небольших произведений композиторы создали колыбельные песенки, музыкальные попевки.

Учить стихи наизусть с ребенком 2-3 лет очень полезно для развития речи, памяти, воображения, пополнения словарного запаса ребенка данного возраста. Малыш учится говорить и говорить стихами - красивым литературным языком. Учите стихи вместе с детьми, показывайте, как читать их выразительно, эмоционально!

Своим отношением и вовлечением, дорогие мамочки, вы привьете ребенку правильные ценности и ускорите развитие вашего малыша. Стихи помогут быстрее разговорить ребенка.

Стихи для детей младшей группы детского сада Цели:

— формирование умения внимательно слушать стихотворение, эмоционально реагировать на его содержание;

— создание интереса к стихам, желания их выучить, прочитать;

— активизация знаний об окружающем, связывание их с личным опытом детей.

—

Чтение стихов сопровождайте показом игрушек, картинок. Побуждайте детей производить с игрушкой действие, которое описано в стихотворении, договаривать фразу, проговаривать ее целиком, использовать соответствующие интонации.

При заучивании стихов можно использовать графические рисунки к каждой строчке для лучшего запоминания, сопровождая каждую фразу соответствующими действиями, движениями.

Учить стихи, играя, намного интереснее и для мам и для малышей!

Ладушки

Ладушки, ладушки, Испечём оладушки. На окно поставим. Остывать заставим. Аостынут—поедим,

И воробышкам дадим.

"Мышонок"

У мышонка целый пир, Ест мышонок вкусный сыр. Маму просит: «Пи-пи-пи!

Сыра мне еще купи!

Мяч

Наша Таня громко плачет Уронила в речку мячик: Тише, Танечка, не плачь, Не утонет в речке мяч!

САМОЛЕТ

Самолет построим сами, Понесемся над лесами. Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

ЛОШАДКА

Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.

Пальчики

Раз, два, три, четыре, пять

Пошли пальчики гулять,

Подружились, покружились

И друг другу поклонились!

Стихотворение перед едой

Супчик ели, Супчик ели,

Поскорей бы супчик съели!

Много кушать?

Ну так чтож,

Ай да супчик! Ай, хорош!