Занятие по кружковой работе

ТЕМА «ФАРТУК ДЛЯ ПОЧЕМУЧКИ»

ЗАДАЧИ:

Способствовать уточнению и закреплению представлений детей о видах и свойствах тканей: болоньи, капрона, ситца, мешковины.

Поощрять выдвижение гипотез детьми, развивать умение сравнивать, делать выводы.

Расширять словарный запас детей.

Развивать умение договариваться друг с другом для решения общей задачи.

Воспитывать аккуратность при работе с водой.

МАТЕРИАЛ: Набор тканей: болонья, капрон, ситец, мешковина; вода, игрушка Почемучка, бумажные салфетки, тряпочка для вытирания воды.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Рассказ Почемучки (сюрпризный момент): «Мы вчера читали рассказ про Машу, и мне так захотелось стать большой, что я надела фартук и решила помыть баночки в своем уголке и вся промокла. А фартук такой красивый, и почему он промок? Вы не знаете? Дети высказывают предположения. (Он из ткани; он тонкий; надо надеть другой).

Почемучка говорит детям, что она ходила в магазин «Ткани», где ей дали различные образцы тканей, но она затрудняется выбрать ткань, из которой лучше всего сшить фартук. Затем она предлагает им рассмотреть ткани: болонью, мешковину, ситец и капрон.

Из какой же ткани нужно сшить фартук, чтобы он не промок? Как это узнать? Дети ставят цель: проверить свойства ткани и выбрать непромокаемую. Вместе с воспитателем дети обсуждают способ проверки: необходимо взять ткань, положить под нее бумажную салфетку и капать на нее воду.

Дети предлагают взять каждому по одному виду ткани, а чтобы выбрать самую непромокаемую. Дети выявляют самую непромокаемую ткань и делают выводы: под всеми тканями кроме одной, салфетка промокла. Нужно шить фартук из болоньи – она не пропускает воду, с нее вода стекает.